Американские генетики проанализировали 279 геномов современных и 3 архаичных людей и выяснили, что ДНК сапиенсов лишь на 1,5–7 процентов уникальна по отношению к другим гомининам. Большая часть нынешних генетических изменений произошла у людей до раскола между будущими популяциями кроманьонцев и неандертальцев около 520–630 тысяч лет назад. Неандертальские гены в современных ДНК неафриканских популяций получены в результате интрогрессий около 74 тысяч лет назад. Статья опубликована в журнале Science Advances.
Новосибирские учёные получили грант на изучение жизни коренных народов Сибири
Такие разные, но очень близкие народы Сибири и Дальнего Востока стали объектом изучения большой группы учёных-филологов. Язык и традиции, эпос и песни разных этносов: что их объединяет? Мегагрант более 60 миллионов рублей получил Институт филологии СО РАН на масштабное исследование.
Разработчик из Ижевска создал приложение для изучения удмуртского языка
В Ижевске впервые разработали специальные мобильные приложения для изучения удмуртского языка, сообщает сайт «ОТР». Одно из них — это «Удмуртско-русско-английский разговорник».
Школы Прионежья оснастили новой техникой для изучения вепсского языка
Три сельских учреждения получили специальное оборудование в рамках совместной программы Миннаца и Минобраза.
Средние школы Рыбреки, Шокши и Шёлтозера получили в свое распоряжение полностью оборудованные помещения для изучения вепсского языка, сообщили в республиканском Министерстве образования. В учебных заведениях появились новые интерактивные доски, медиапроекторы, ноутбуки, копирующие устройства и специальное лингафонное оборудование.
Методы изучения этнических стереотипов
Исторически так сложилось, что подавляющее большинство исследований стереотипов как у нас в стране, так и за рубежом посвящено именно этническим стереотипам. Однако, несмотря на огромное количество собранного эмпирического материала, до сих пор существует неопределенность относительно ряда принципиальных вопросов, в том числе не решены проблемы истинности стереотипов, соотношения между стереотипом и предубеждением, стереотипом и поведением.